L'une des difficultés rencontrées par les élèves en lecture littéraire, surtout au lycée, est la lecture attentive. Les élèves lisent souvent pour comprendre l'intrigue ou pour répondre à des questions simplifiées du guide d'étude, mais peu d'entre eux prennent le temps de se concentrer sur la lecture pour approfondir, notamment sur les thèmes ou les questions importantes. Le devoir d'enveloppe est une excellente stratégie de lecture attentive pour aider les élèves à rester concentrés sur un ou plusieurs thèmes tout au long de leur lecture. Associé à Storyboard That, il rend le partage d'informations plus intéressant et amusant, même s'il leur reste encore beaucoup de travail !
Mise en œuvre efficace de l'enveloppe de lecture approfondie
L'exercice de lecture attentive est un excellent moyen d'inciter les élèves de tous niveaux à se concentrer sur les thèmes, les idées et l'évolution des personnages importants d'un roman. Le storyboard des résultats peut vous aider à approfondir cette stratégie !
Les enseignants doivent remettre à chaque élève une enveloppe numérotée (ou créer un document Google accessible uniquement à vous et à l'élève). À l'intérieur de l'enveloppe, il faut placer des fiches et un bout de papier indiquant à l'élève le sujet qui lui est assigné. (Le sujet peut également être placé dans un document Google et l'élève pourra le compléter au fur et à mesure.) L'élève devra suivre et consigner ce sujet tout au long du roman choisi. L'élève rédigera une citation ou un résumé de l'endroit où apparaît l'exemple de son sujet, puis expliquera le lien entre la citation ou le résumé et le sujet.
Avec Storyboard That, les élèves peuvent également suivre visuellement leurs découvertes. Pour chaque sujet, demandez aux élèves de représenter visuellement une scène de l'exemple choisi dans le roman, et en dessous, expliquez son lien avec leur sujet. Une fois par semaine, demandez aux élèves de présenter leurs créations Storyboard That à la classe entière ou à leurs groupes. La classe peut prendre des notes sur les différents thèmes et questions importantes, et s'amuser à observer la créativité des autres élèves !
*Note à l'enseignant* |
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J'ai découvert ce devoir il y a quelques années, avant que tous mes élèves n'aient des Chromebooks. Avant, il était logique de donner ce devoir dans des enveloppes individuelles et de demander aux élèves de rendre compte sur des fiches. Maintenant que tous mes élèves ont accès à Google Drive, je crée un dossier spécial avec un document Google pour chaque élève et j'y insère son sujet. Ensuite, chaque élève utilise ce document Google pour suivre son sujet, et je peux suivre sa progression quotidiennement. Il l'utilise ensuite pour créer ses storyboards ! Les élèves sont bien plus intéressés par le partage de leurs travaux illustrés que par l'utilisation de simples fiches ! |
Vous trouverez ci-dessous un modèle que les élèves peuvent utiliser et un exemple de devoir d'enveloppe tiré de A Thousand Splendid Suns.
Texte de devoir pour les étudiants
Aussi agréable que soit ce roman, il est également important de devenir un excellent lecteur attentif . Qu'est-ce que la lecture attentive, demandez-vous ? La lecture attentive consiste à examiner attentivement un passage littéraire afin d'en identifier le thème, les conflits et bien d'autres éléments littéraires. À cette fin, et pour vous préparer à acquérir de solides compétences rédactionnelles universitaires :
Chaque élève recevra un dossier Google contenant un sujet de lecture approfondie ; tout au long du roman, copiez des passages dans ce dossier avec un numéro de page et un bref raisonnement sur la façon dont il se rapporte au sujet.
Dans vos documents Google :
- Fournir la citation et le numéro de page
- Expliquez pourquoi le passage a été sélectionné
- Discutez de l’effet du passage cité sur la signification de l’œuvre jusqu’à présent/dans son ensemble
Vos documents Google seront vérifiés en fonction des notes de vos devoirs tout au long du processus, et votre produit final comptera comme une note de quiz.
Dans votre Storyboard That représente :
- Décrivez chaque passage dans une cellule et fournissez votre bref raisonnement sur la façon dont il se rapporte au sujet ci-dessous.
- NE PAS INCLURE DE CITATIONS
- Les groupes se réuniront une fois par semaine et partageront et discuteront du contenu de leurs conclusions à l’aide de leurs présentations de storyboard.
Toutes les présentations de storyboard seront partagées avec la classe et compteront pour une note d'examen. Ces sujets seront utilisés pour diverses activités tout au long du roman, et vous les utiliserez pour rédiger un article analytique sur le roman à la fin.
Demandez aux élèves de lire le roman et de trouver leur propre question ou thème essentiel à suivre tout au long du parcours.
Normes de base communes
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ELA-Literacy.RL.9-10.1: Cite strong and thorough textual evidence to support analysis of what the text says explicitly as well as inferences drawn from the text
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ELA-Literacy.RL.9-10.2: Determine a theme or central idea of a text and analyze in detail its development over the course of the text, including how it emerges and is shaped and refined by specific details; provide an objective summary of the text
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ELA-Literacy.W.9-10.1: Write arguments to support claims in an analysis of substantive topics or texts, using valid reasoning and relevant and sufficient evidence
Fiche / Rubrique Google Doc
Rubrique de présentation du storyboard
Activités connexes
Comment implémenter l'affectation d'enveloppe de lecture fermée avec Storyboard That
Préparation des enveloppes
Distribuez une enveloppe à chaque élève, identifiée uniquement par un numéro. À l'intérieur de l'enveloppe, incluez des fiches et un bout de papier indiquant le sujet assigné à chaque élève. Vous pouvez également créer un document Google accessible uniquement à vous et à l'élève, avec le sujet attribué pour le suivi et le rapport tout au long du roman.
Expliquer le devoir
Fournissez des instructions claires aux élèves sur l'affectation de l'enveloppe de lecture rapprochée. Expliquez qu'ils doivent suivre et rendre compte des thèmes importants, des idées et des développements de personnages dans le roman. Insistez sur l'importance d'un examen et d'une analyse soigneux des passages choisis.
Fermer la lecture de la documentation
Demandez aux élèves de copier des passages du roman dans leurs documents ou enveloppes Google désignés. Pour chaque passage, ils doivent inclure la citation, le numéro de page et un bref raisonnement sur la façon dont il se rapporte au sujet assigné. Discutez avec les élèves de l'effet du passage cité sur le sens de l'œuvre dans son ensemble.
Représentation visuelle avec Storyboard That
Présentez Storyboard That comme un outil de représentation visuelle et d'analyse. Demandez aux élèves de créer une cellule de storyboard pour chaque passage qu'ils ont documenté, représentant une scène du roman. Sous chaque cellule, ils doivent fournir une brève explication de la façon dont la scène se rapporte au sujet qui leur est assigné. Insistez sur le fait que les citations ne doivent pas être incluses dans le storyboard.
Function host is not running.
Function host is not running.Function host is not running.
Demandez aux élèves de partager leurs présentations de storyboard avec toute la classe. Cela peut se faire en présentant les storyboards ou en les partageant numériquement. Évaluez les présentations comme une note de test, en tenant compte de la capacité des étudiants à analyser et à relier leurs conclusions aux sujets assignés. Expliquez que ces sujets seront utilisés pour diverses activités tout au long du roman et serviront également de base pour rédiger un article analytique à la fin.
Foire aux questions sur l'affectation de l'enveloppe de lecture fermée
Qu'est-ce qu'une affectation d'enveloppe de lecture rapprochée et comment fonctionne-t-elle ?
Un devoir d'enveloppe de lecture rapprochée est un exercice où les élèves lisent et analysent un texte ou un passage spécifique en profondeur. Ils écrivent ensuite leurs observations et leurs idées sur des fiches ou des bouts de papier, qui sont placés dans une enveloppe et remis à l'enseignant pour évaluation. Cette activité est conçue pour encourager les élèves à s'engager dans le texte, à développer leur pensée critique et leurs compétences analytiques, et à acquérir une compréhension plus approfondie du matériel.
Quels sont quelques conseils pour évaluer le travail des élèves sur les devoirs d'enveloppe de lecture serrée ?
Les enseignants peuvent évaluer le travail des élèves en fonction de la qualité de leurs observations et de leurs idées, ainsi que de leur capacité à identifier des dispositifs littéraires, à analyser des thèmes et à fournir des preuves à l'appui de leurs affirmations. Les rubriques peuvent être utilisées pour fournir des directives claires pour la notation, et l'examen par les pairs peut être utilisé pour encourager les étudiants à donner et à recevoir des commentaires constructifs.
Comment les devoirs d'enveloppe de lecture rapprochée peuvent-ils être utilisés pour soutenir la pensée critique et les compétences de résolution de problèmes ?
En demandant aux élèves d'analyser attentivement un texte et d'identifier les thèmes clés et les dispositifs littéraires, les devoirs d'enveloppe de lecture rapprochée peuvent aider à développer la pensée critique et les compétences en résolution de problèmes. Les élèves peuvent s'exercer à identifier des modèles et à établir des liens entre différentes parties du texte, ainsi qu'à développer leur capacité à tirer des conclusions et à faire des inférences.
Les devoirs d'enveloppe de lecture rapprochée peuvent-ils être utilisés dans des matières autres que les arts de la langue anglaise ?
Absolument! Les devoirs d'enveloppe de lecture rapprochée peuvent être utilisés dans n'importe quelle matière où les élèves doivent lire et analyser des textes, comme les études sociales, les sciences et même les mathématiques. Par exemple, les élèves peuvent analyser des documents historiques, des articles scientifiques ou des preuves mathématiques en utilisant les mêmes compétences et techniques de lecture approfondie que celles utilisées dans les arts de la langue anglaise.
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