Výučba Príčin a Následkov

Dôležitou súčasťou každého príbehu sú vzťahy príčiny a následku, ktoré sa vyskytujú, najmä počas konfliktu a rozvíjajúcej sa akcie. Či už skúmame vplyv na protagonistu alebo na samotný dej, významným prvkom v pochopení literatúry je vzťah medzi činmi alebo udalosťami a ich výsledkami vrátane rozhodnutí a dôsledkov.

---

Čo je príčina a následok?

Kauzalita alebo príčina a následok je jednoducho dej s reakciou. Keď dôjde k udalosti, jej následok ovplyvní priebeh deja a často dramaticky zmení charakter alebo neskoršie udalosti príbehu. Príčina a následok sú tiež veľmi dôležité pre zápletku, posúvajú dej vpred.

Plán hodiny príčiny a následku

Ročník: K-5

Normy

Hoci tento krátky plán hodiny príčin a následkov pokrýva viacero vekových kategórií, nižšie sú uvedené príklady štandardov Common Core State pre 5. ročník. Správne časti vhodné pre daný ročník nájdete vo svojich štandardoch Common Core State Standards.

• ELA-Literacy.RL.5.1: Quote accurately from a text when explaining what the text says explicitly and when drawing inferences from the text.
• ELA-Literacy.RL.5.2: Determine a theme of a story, drama, or poem from details in the text, including how characters in a story or drama respond to challenges or how the speaker in a poem reflects upon a topic; summarize the text.
• ELA-Literacy.RL.5.3: Compare and contrast two or more characters, settings, or events in a story or drama, drawing on specific details in the text (e.g., how characters interact).

Ciele

Študenti budú schopní identifikovať príklady a vysvetliť vzťah medzi príčinou a následkom v deji.

Príklady príčin a následkov

Znázornenie príčiny a následku v príklade 1 grafu

Veľmi dôležitou súčasťou každého príbehu sú vzťahy príčiny a následku, ktoré vyplývajú z udalostí v zápletke. Aby študenti predvídali a riešili problémy, mali by preukázať svoje pochopenie reťazových reakcií z románu alebo poviedky. Vytvorenie storyboardu, ktorý zobrazuje príčinu a následok deja, výrazne zlepší ich pochopenie vzťahov príčiny a následku.

Jedna aktivita využíva šablónu storyboardu vytvorenú učiteľom, kde je uvedená príčina a študenti musia znázorniť udalosť alebo nejaké príklady následku.

Napríklad:

• Stanleyho zasiahla dvojica topánok
• Stanley je zatknutý
• Stanley nájde nádobku s rúžom od Kissing Kate
• Stanley a Zero lezú na horu
• Stanley a Zero jedia cibuľu

Znázornenie príčiny a následku v príklade 2 grafu

Ďalším spôsobom, ako učiť príčinu a následok, je použiť predikčné metódy kladením konkrétnych otázok počas čítania, keď nastanú udalosti, ktoré sú buď nenápadné alebo nejasné. Napríklad, ak čítate príbeh, ktorý hovorí: „Počasie sa rýchlo zhoršilo“, učiteľ môže požiadať triedu, aby vymysleli následky zlého počasia. Touto metódou študenti predpovedajú možný výsledok alebo následok rôznych udalostí.

Príčina: Búrlivé počasie

Efekt: (Efekty generované študentom)

• Vietor
• Dážď
• Hromy a blesky
• Výpadok prúdu

Voľby a dôsledky

Jednou z odmien čítania je stretnutie s mnohými vymyslenými situáciami a pozorovanie, ako postavy v týchto okolnostiach reagujú. To môže poskytnúť nielen zábavu, ale aj nahliadnutie do ľudskej povahy a cenné ponaučenia pre našu vlastnú postavu. V tomto pláne hodiny môžu študenti pomocou aktivity s T-grafom opísať a vysvetliť súvislosť medzi rozhodnutiami literárnych postáv a výslednými dôsledkami.

V literatúre zohrávajú rozhodnutia postáv a ich dôsledky kľúčovú úlohu v deji aj vo vývoji postáv. Niekedy postava čelí významnému zlomu – alebo neriešiteľnej dileme – ktorá úplne zmení priebeh diela. Pochopenie týchto dôležitých prvkov deja má pre študentov mnoho výhod, najmä rozpoznanie zamýšľaných aj nezamýšľaných výsledkov. Zobrazenie týchto položiek v T-grafe pomôže študentom vizualizovať si poradie udalostí, ako aj vzťahy príčin a následkov každého činu, rozhodnutia alebo voľby urobenej v literárnom diele.

Otázky týkajúce sa rozhodnutí v literatúre

1. Čo je to bod zlomu?
2. Ako postavy, udalosti a dej poháňajú dej?
3. Prečo je dôležité poznať a riadiť sa rozhodnutiami hlavnej postavy a dôsledkami týchto rozhodnutí?
4. Dá sa následkom vyhnúť?
5. Veríte, že máte vždy kontrolu nad výsledkom svojich rozhodnutí?

Príklad a šablóna možností a dôsledkov

Vytvorte pracovné listy s príčinami a následkami

Ak hľadáte ďalší krok alebo alternatívne zadanie, môžete si vytvoriť pracovné listy s príčinami a následkami, ktoré môžete použiť vo svojej triede! Tieto pracovné listy si môžete prispôsobiť a vytlačiť, aby ich študenti mohli vyplniť ceruzkou, alebo ich môžete vyplniť v nástroji Storyboard Creator ako digitálny pracovný list. Môžete dokonca vytvoriť viacero verzií pre študentov, ktorí by mohli potrebovať trochu viac pomoci, a mať ich po ruke pre budúce použitie! Nájdite si množstvo šablón, s ktorými môžete pracovať, alebo začnite s prázdnym plátnom.

Vylepšite si hodiny pútavými prezentáciami pre vzdelávanie

Nechajte študentov priložiť svoj storyboard k dokumentu, v ktorom budú musieť podrobne vysvetliť hlbší význam zvoleného prvku v celom príbehu. Ak chcete túto úlohu spojiť s prezentáciou, prečítajte si náš článok o tom, ako prezentovať storyboard.

Súvisiace aktivity

Pozrite si tieto aktivity zamerané na príčiny a následky z našich sprievodcov k filmom Hry o život , Šarlotina pavučina a Veľká hospodárska kríza.

Často kladené otázky o príčine a následku

Prečo je príčina a následok dôležitým konceptom vyučovania a ako sú pracovné listy užitočné pri aktivitách v triede?

Pracovné listy o príčinách a následkoch sú užitočné pri aktivitách v triede z niekoľkých dôvodov. Pomáhajú študentom rozvíjať zručnosti kritického myslenia, zlepšovať ich schopnosti porozumenia a uvažovania, podporujú aktívne učenie a zlepšujú schopnosť študentov spájať udalosti a ich dôsledky, čím sa ďalej zlepšujú ich zručnosti pri riešení problémov. Výučba príčin a následkov môže ďalej pomôcť študentom pochopiť, ako sa veci dejú, ako spolu rôzne udalosti súvisia a ako predpovedať budúce výsledky.

Ako môžem svojich študentov efektívne učiť príčinu a následok?

Pri výučbe príčiny a následku je dôležité používať rôzne vyučovacie stratégie vrátane praktických aktivít, vizuálnych pomôcok, grafických organizátorov a príkladov z reálneho sveta. Môžete tiež povzbudiť študentov, aby vytvorili spojenie medzi príčinou a následkom vo svojom vlastnom živote, a pomôcť im rozvíjať schopnosti kritického myslenia kladením otvorených otázok. To im pomôže prepojiť tento koncept s ich vlastnými znalosťami a predchádzajúcimi skúsenosťami, čo im pomôže nadviazať spojenia a uchovať si informácie.

Ako môžem posúdiť, ako moji študenti chápu príčinu a následok?

Môžete posúdiť, ako vaši študenti chápu príčinu a následok tak, že ich požiadate, aby identifikovali vzťahy medzi príčinami a následkami v textoch alebo situáciách v reálnom svete, vyplňte grafické organizátory príčin a následkov alebo si vytvorte vlastné scenáre príčin a následkov. Môžete tiež sledovať ich účasť na triednych aktivitách a klásť im otvorené otázky, aby ste si overili, či porozumeli.